晚上6点多，桃浦中学高三教室熄灯，学生们下楼回家，另一幢楼里教师办公室的灯也逐渐熄了。校长李金龙站在走廊上，看见两幢楼一片黑暗，这才回到办公室，拿起咖啡色公文包，准备回家。只要不开会、不出差，几乎每天，李金龙都是全校最晚回家的一个人。
今年，位于普陀区西北部的桃浦中学交出一份不错的“成绩单”：初中毕业生合格率100%，首次高中学业水平地理和计算机考试合格率100%，高三毕业生大专及本科录取率100%。这三个100%对于好学校来说可能并不算什么，可是，对于李金龙这位“当家”18年的老校长来说，却凝缩了带领这所昔日差校“脱贫”的酸甜苦辣。
面对“垃圾场”，痛下决心
18年前，桃浦撤乡建镇划入普陀区，李金龙从封浜中学调往桃浦中学任校长。7月的一天，他随区领导第一次去学校，看见眼前的情景大吃一惊：校园角角落落，到处是垃圾；教室的桌椅摆放得歪歪扭扭；全校臭气哄哄……一位区领导脱口而出：“这哪里是学校，简直就是垃圾堆放场！”
这句话，仿佛一根刺，深深扎在李金龙心中。“当时有些不高兴，很失落，却更激发了干劲。”李金龙下决心要将学校“扳过来”。9月开学后，让李金龙更痛心的事出现了：教师们不请假就出去做生意，下课后聚在一起搓麻将，迟到早退更是“家常便饭”。“要在短期内使桃浦中学的教育质量出现飞跃，并不现实，说实话我也做不到，但至少可以先改变环境。”
第一笔投入就用在改造学校面貌上。教室全部粉刷一遍，走廊的墙面都用名人名言等装饰，还搬来盆栽绿化，整所校园得到了“净化”，绿色带来了生机。李金龙到任后第一学期的家长会，不少家长用“弹眼落睛”形容眼前所见，原本不满且不安的情绪渐渐抚平。
等待时机，推行“新政”
改造校园环境后，很长一段时间内，李金龙几乎“无所作为”，而是当起了桃浦镇的“民情调查员”。“桃浦镇是普陀、嘉定、宝山三区接壤，要办好教育，先要对学生生源和家庭环境有所了解。”李金龙了解到，学校学生大部分来自外地农民工家庭，比本市户籍学生多一倍，“对于生源，我们不能挑，学校要 ‘崛起’，只能靠老师。”
2002年，桃浦中学面临新老教师交替，李金龙觉得，推行“新政”的时机到了。他先后推出几记“重拳”，当时在学校引起不小震动。
首先是清退一批学历不合格的教师。尽管是一所拥有初中和高中部的完全中学，但在当时桃浦中学教师中，还有二三十人仅有高中甚至初中学历，初中学历的老师上高中的课，不算稀奇事。这部分学历不合格的教师大多快到退休年龄，李金龙决定让他们 “待退”。同时，他积极引进“外援”，努力以最快速度更新师资结构。如今，桃浦中学教师平均年龄35岁左右，99%教师学历达到本科及以上水平。
继而，李金龙在学校推行中层干部竞聘上岗。在中小学，教导主任等中层干部一般是校长说了算，“我自己任命的也可能是主观能动性不强的，让教师竞聘，就是要找‘愿意干’的和我一起干。”李金龙认为，对一所差学校来说，教师的能动性更为重要，能力可以慢慢培养。
有人说，李金龙的几招很“铁腕”，容易得罪人。但李金龙自己却认为，“大换血”对学校发展十分有利，“取而代之的一批冲劲十足的中青年教师，给学校加足‘马力’。”当年最传奇的是学校电工金文忠当上总务主任，还有一些三十出头的青年教师竞聘成功。
激励教师，校长“化缘”
学校面貌渐渐改变。有同行悄悄地和李金龙说：“这样的薄弱学校不求‘攻’，只求‘守’，不太差就可以了。”可是，李金龙却觉得远远不够，在他心中，一直谋划建设“新桃浦”。
“在薄弱学校工作的教师更不容易，付出更多，校长应该为他们做些实实在在的事。”李金龙所说的实在事就是“待遇激励”。近年来，教育投入不断增加，教师待遇有所提高，但李金龙认为，一所好学校一定要有好的激励政策，校长不能坐着等钱，还要“主动出击”。
采访时，正碰上桃浦镇一位干部，他笑着说：“老李啊，什么都好，就有一点不好，他太会讨钱了。”
原来，李金龙琢磨着每年为教师设立若干奖项，奖励师德师能。经费已经有些“吃紧”，奖励资金从哪儿筹？李金龙想到了寻求社会力量帮助。教师们开玩笑：“为了我们的饭碗更饱满，校长走上了‘化缘’之路。”
就这样，李金龙寻找一些民营、国有企业，希望他们在学校设立教育基金。对于校长 “化缘”，有的企业感到不解，甚至有人把他当作骗子赶了出去，碰壁是常有的事。平时做事干脆利落的他，“化缘”时却拿出“打太极”的绵柔架势，三番五次上门 “讨钱”，“人家看我那么执着，有些被打动，终于，有企业老板答应投钱奖励教师。”
就这样，李金龙又新推出青年教师“低职高聘”。由于教师中、高级职称有着严格的名额限制，很多优秀教师虽然能力达到要求，但却没有指标。李金龙决定每年在学校评选2-4名“低职高聘教师”，让教师经济上能享受高聘待遇。紧接着，他又设立示范奖，由校长推荐名额，全校教师公投产生，半年为期限，每个月发1000元补贴。李金龙还将一部分资金用来增加教师福利、奖励优秀学生等。
10年前，在李金龙身上还发生过“给老师送房子”的稀奇事。2000年，李金龙四处 “觅才”，终于有一名四川某高校硕士毕业生考虑过来，但提出“最好有房子”。李金龙跑到镇里，三番五次游说镇领导“送福利房”，这名毕业生如今成了李金龙的“左膀右臂”。
老师们借用一句电影台词：“跟着校长，我们有肉吃，但校长却从来不吃。”梁璐老师说，校长很会为老师争取资源，却没给自己设立任何奖项，大家都很感动。区教育局党工委的一位纪委干部悄悄告诉记者，李校长在这里“当家”18年，教育局没有收到过一封有关他经济、私生活等个人问题的投诉信，“这非常不容易”。
三年退休，仍有“闯劲”
2008年香港白小姐，李金龙患上皮肤病，医生建议他停掉工作，在家休息。可李金龙却放不下 “桃浦”，“还有三年退休，还能闯一闯。”
李金龙说，现在正碰上教育改革的好时机，自己又怎能错过？李金龙又在琢磨一件事：教育均衡发展需要资源共享，能不能将桃浦所有学校“串起来”？在他倡议下，普陀区首个基础教育联合体就组建在桃浦地区，18所中小学和幼儿园正尝试在联合体内资源共享、优势互补。他积极出主意：一家学校请到名师开课，各个学校的老师都能观摩；好老师“跨校授课”成了桃浦地区的“惯例”；中小学之间，老师都能互相听课，共同研究学段衔接“缺口”……
周丽老师说，我和校长都是学校“老员工”，经过10多年的努力，学校“旧貌换新颜”了，按常理来说，李校长完全可以让自己舒服些，可他“偏不”。“皮肤病很痛苦，晚上睡觉都睡不好，可是他没有因为这个请过一天假，耽误过一次活动。”
采访当天，李金龙还听到一个好消息：桃浦中学成为上海推荐参评“全国和谐校园”的10所学校之一。回首18年，李金龙感到很欣慰，很幸福，“最后不管评不评得上，在我心中，桃浦中学就是最美丽的和谐校园。”
更多信息请访问：新浪中考频道 中考论坛
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。